2026年第15届教育和信息技术国际会议(ICEIT 2026)即将在中国西安举行,会议时间为2026年3月27-29日, 由IEEE,西安市创新创客教育联合会, 玛琅国立大学联合主办; 陕西师范大学人工智能与科创教育研究中心支持举办。
| 检索类型 | EI Compendex,Scopus,SCI | 邮箱 | [email protected] |
| 会议状态 | 会议结束 | 网站 | http://www.iceit.org/ |
| 主办单位 | 陕西师范大学,IEEE | ||
| 会议邮箱 | [email protected] |
| 会议状态 | 会议结束 |
| 会议形式 | 线下会议 |
| 网址 | http://www.iceit.org/ |
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2026年第15届教育和信息技术国际会议(ICEIT 2026)即将在中国西安举行,会议时间为2026年3月27-29日, 由IEEE,西安市创新创客教育联合会, 玛琅国立大学联合主办; 陕西师范大学人工智能与科创教育研究中心支持举办。
专题一:计算机工程与信息技术
人工智能教育应用
人工智能驱动的教育分析
教育安全的区块链技术
教育云计算
计算机应用
教育系统网络安全
教育数据科学与机器学习
数据库技术
数字图书馆
学习平台边缘计算
教育机器人集成
图像处理
信息系统应用(含互联网)
智能导学系统
学习管理系统
移动应用与学习
软件工程
用户界面与人机交互
虚拟与增强现实
虚拟课堂与实验室
专题二:教育模式与方法
个性化学习与课程设计
主动学习
混合式学习
协作学习
社群构建
社会行为科学中的计算机应用
计算机远程教育
普通教育学
教育技术
电子学习
游戏化学习
学习模式
终身教育
大规模开放在线课程
电子学习增强教学法
服务型学习
科学、技术、工程、数学教育
专题三:包容性学习教育
残疾用户可访问性
辅助技术
行为问题
信息技术与阅读障碍学生
多元文化包容
特殊需求学生
包容性学习的人工智能技术
包容性学习的生成式人工智能
人工智能个性化学习
特殊需求学生的人工智能评估
人工智能自适应学习
包容性学习的人工智能伦理与社会影响
人工智能增强的辅助技术
面向多元学习者的人工智能学习支持
残疾学生的人工智能沟通支持
包容性学习环境的人工智能无障碍解决方案
专题四:新兴技术与未来导向教育
教育资源共享的区块链技术
高中课程中的量子计算概念
物联网赋能的教育机器人
教师培训的未来适应性
职业培训的教育元宇宙
学校基础设施的可持续技术
创意产业的未来导向技能
特殊教育的增强现实教材
教育连接的5G技术
教育设施的数字孪生应用
科学、技术、工程、数学教育中的纳米技术
未来劳动力的网络安全教育
生物技术相关教育科技

贾积有教授 · 北京大学
贾积有教授 北京大学教育学院教育技术系主任、教授、博士生导师;北京大学教育信息化国际研究中心主任。兼任北大附中新馨学校科学副校长。曾应邀兼任德国慕尼黑工业大学教育学院客座教授、香港公开大学杰出教授、香港大学和教育大学访问教授。教育部新世纪优秀人才支持计划(2009)。国家级线上线下混合式一流本科课程“教育与人工智能”负责人。 研究领域:人工智能教育应用、教育技术学、计算机辅助语言教学、教育决策支持系统等。受邀200余次在国际和国内学术研讨会报告科研成果、在国培等全国和省市级以及高校教师培训会议作报告。主持和参与二十多项国内外重要科研项目。撰写或者主编汉语、英语、德语专著八本,在国内外重要期刊和会议发表论文150余篇。荣获十多次国内外教育和人工智能研究等领域的科研和教学奖项。

Changqin Huang · 浙江大学
Changqin Huang 教授于2005年获浙江大学计算机科学与技术博士学位,现任浙江师范大学杰出教授。他曾任浙江大学访问科学家、拉筹伯大学客座教授及加州大学尔湾分校客座教授。 其研究方向包括服务计算、大数据和语义信息检索,是“珠江学者”称号获得者。他担任《IEEE Transactions on Learning Technologies》副编辑,是中国计算机学会高级会员及ACM会员。

KWOK Lam For · 资深工程师,FBCS,FHKIE
KWOK Lam For 博士在英国和澳大利亚接受信息技术专业培训,并将其整个职业生涯奉献于教育事业和培养年轻的IT专业人才。在香港城市大学服务35年后,他于2021年退休。 他的主要兴趣领域包括网络安全与网络安全教育、教育人工智能、学习分析以及智慧学习环境。郭博士积极参与学术和专业社群,曾担任国际混合式学习会议(2016–2021)和国际教育技术研讨会(2016–2021)的主席,并担任2025年国际教育技术会议主席。他目前是香港科技专上学院管理委员会成员、香港科技专上学院高等教育学院校董会成员。
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2、语言要求
只接收英文稿件,英文口头汇报
3、篇幅限制
4、注册费用说明
5、作者义务
详细信息请见----http://www.iceit.org/sub.html





