2027年第九届计算机科学与技术在教育中的应用国际会议 (CSTE 2027)

2027年第九届计算机科学与技术在教育中的应用国际会议（CSTE）将于2027年4月9-11日在中国武汉举行。此次会议由华中师范大学主办，华中师范大学人工智能教育学部承办 。

在前八届成功举办的基础上，本次会议将继续关注计算机科学与技术在教育领域中的新理论及其应用，为相关研究领域的专家、学者交流最新研究成果、探讨学术发展方向提供一个广泛的交流平台。

会议出版 
本次会议文章将由程序委员会严格审核，通过审核录用的文章在完成注册和报告后将出版至CSTE 2027会议论文集 。

Track 1：教育技术与系统

电子学习平台与工具
计算机支持的协作学习
移动与泛在学习
游戏化与游戏化学习
教育中的虚拟现实与增强现实
自适应学习系统
教育机器人学与自动化
教育中的新兴技术
教育中的云计算
沉浸式学习环境
教育中的可穿戴技术

Track 2：计算机支持的协作学习与社会计算

协作学习理论与模型
社会计算与学习
教育中的在线社区与网络
教育中的社交媒体
教育中的协作技术
计算机支持的论证与辩论

Track 3：教育中的人工智能

智能辅导系统
教育中的自然语言处理
教育中的知识表示与推理
智能教育系统与应用
智慧学习环境
认知建模及其教育启示

Track 4：STEM教育与计算思维

STEM教育与教学法
计算思维与编程教育
STEM教育中的机器人学与自动化
教育中的计算建模与仿真
物联网的教育应用
数字制造与创客教育

Track 5：教育数据挖掘与学习分析

数据驱动的教育方法
学习分析与可视化
教育数据挖掘与机器学习
教育中的大数据
个性化学习
教育决策
电子学习中的评估与评价

Track 6：数字技术促进人类发展

用于社会情感学习的数字技术
用于心理健康的数字技术
用于自我管理与调节的数字技术
用于教师发展的数字技术
用于劳动/道德/品格教育的数字技术
数字世界中的可持续发展
解决教育不公平的创新方案

Track 7：包容性教育技术：多样性公平与创新教学法

面向多样化学习者的AI增强教学法
学习分析驱动的差异化教学
可及的沉浸式学习教学法
文化响应的教育技术解决方案
以公平为导向的数字评估
面向多样化学习者的微认证
面向教育工作者的智慧教学法培训
教育技术中的多语言学习支持
包容性游戏化框架
以学生为中心的数字教学法
AI增强的项目式学习
混合翻转课堂模型
基于UDL的数字资源设计

投稿要求

语言
会议官方语言为英语；论文应仅以英文撰写和报告。

投稿类型

摘要投稿：仅用于报告，不予出版。
全文投稿：用于报告和出版。
论文模板：https://www.cste.net/submission.html

论文篇幅
每篇全文应采用双栏排版，不少于完整4页，包含所有图表和参考文献。超过6页时，超出页数将按每页60美元/400元人民币收费。

提交至会议的论文应报告原创、此前未发表的研究成果、实验或理论，且不得同时被其他出版机构考虑发表。

2. 投稿流程

下载论文模板以编排您的全文。如仅提交摘要，请下载摘要模板。

将您的全文或摘要直接提交至 EasyChair 投稿系统：https://www.easychair.org/account/signin?l=4746750898236044673.1785930288.d3986a3a

会议秘书将在三个工作日内通过 [email protected] 为投稿分配论文编号。为确保收到会议的所有通信，请将 [email protected] 添加为可接收邮件的地址。

如有任何疑问，请随时联系会议秘书（[email protected]）。

[email protected]