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检索类型	EI Compendex,Scopus	邮箱	[email protected]
会议状态	征稿中	网站	http://www.icdte.org/
主办单位	日本冈山大学

会议邮箱	[email protected]
会议状态	征稿中
会议形式	线下会议
网址	http://www.icdte.org/
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会议简介重要信息征稿主题主讲嘉宾会议历史会议投稿联系方式

会议简介 Brief Introduction01

我们诚挚邀请您参加将于2026年10月30日至11月1日在日本美丽的冈山市举行的2026年第十届教育中的数字技术国际会议（ICDTE 2026）。

ICDTE 2026由日本冈山大学主办，并得到德国明斯特大学和马来西亚多媒体大学的支持。大会将汇聚来自世界各地的研究人员、教育工作者、行业专家和学生，共同探索数字技术在教育领域的前沿应用。从人工智能驱动的学习工具到沉浸式学习环境和教育数据分析，ICDTE将成为一个充满活力的学术交流、创新与合作平台。

我们欢迎您分享您的真知灼见，展示您的研究成果，并与一个致力于通过技术塑造教育未来的全球社群互动交流。

期待在冈山与您相见！

重要信息 Highlights02

会议出版
所有投稿论文将由至少两位专家进行同行评审。被接收并注册的论文将发表在 ICDTE 2026 会议论文集中，并提交给 EI Compendex 和 Scopus 进行索引。

征稿主题 Call for Paper03

教育软件与严肃游戏
教育软件经验分享
教育用计算机软件
教育/严肃游戏
游戏化
学习用视频
教育多媒体与超媒体
动画与三维系统

教育中的虚拟现实与人工智能
自适应教育系统
智能建模
智能导学系统创作工具
与人工智能系统学习
基于智能体的学习环境
人工智能教育系统架构
机器学习
学习分析与教育数据挖掘
教学代理
自然语言处理
二维/三维与体积显示及投影技术
三维创作
沉浸式/360度视频
沉浸式分析与可视化
多用户与分布式系统
多模态捕捉与重建
场景描述与管理问题
软件架构、工具包与工程
跟踪与传感
培训、教学、娱乐

数字学习
电子学习项目与经验
混合式学习
移动学习
大规模开放在线课程
远程学习
在线/虚拟实验室
虚拟大学
电子辅导与指导
智能导学系统
虚拟学习环境
学习管理系统
个人学习环境
电子学习标准

教育信息化与数字教育平台
技术增强型学习
翻转课堂
网络技术对教育的影响
网络课堂应用
自带设备与一对一学习
移动与平板技术
虚拟现实与三维应用
信息通信技术技能与数字素养
信息通信技术促进发展
智能系统与教育用户体验
开放教育资源
开放获取教育
知识管理
数字图书馆与资源库
电子档案袋
用户生成内容
学习分析

主讲嘉宾 Keynote speaker 04

Prof. Hironori Washizaki · 日本早稻田大学
Prof. Hironori Washizaki 是IEEE计算机学会2025年度主席。他现任日本早稻田大学教授、研究推进部副部长，并担任国立信息学研究所客座教授及人类环境大学顾问。同时，他在产业界担任eXmotion及SI&C公司的外部董事与顾问。他在IEEE计算机学会领导多项专业与教育活动，包括推动《软件工程知识体系指南》的演进及计算机学会青少年项目。他主持了多项产学研联合研究及大型资助项目，涉及系统与软件需求、设计、复用、质量保证及人工智能软件工程等领域。他领导着一个名为"Smart SE"的专业物联网/人工智能/数字化转型教育项目。自2015年起，他担任ISO/IEC JTC1/SC7/WG20召集人，负责系统与软件工程知识体系及认证的标准化工作。

会议历史 Conference History 05

会议投稿 Conference submission 06

投稿指南

• 稿件必须以英文撰写。

• 论文长度：至少 10 页，不超过 12 页。

• 摘要：200-300 字。

• 必须具有创新性和科学价值。

• 稿件应遵循官方模板标准。

• 论文主题必须与会议主题相关。

• 严禁抄袭和重复投稿。

• 被接收的论文将邀请作者进行口头报告，并收录于会议论文集中。

论文模板：https://www.icdte.org/sub.html

投稿方式

全文：

请通过我们的在线投稿系统提交您的论文：https://www.zmeeting.org/submission/ICDTE2026 (.pdf)

摘要：

作者将被邀请在会议上进行口头报告；摘要将不予发表。

审稿流程

作者向 ICDTE 提交稿件即表示其确认该稿件此前未以实质相同的形式在任何同行评审的公开期刊、会议、研讨会或其他同行评审的存档论坛上发表或被接受发表。此外，在审稿期间，作者未曾或将不会向其他同行评审的会议或研讨会提交内容实质相同的稿件。作者还声明，他们未向 ICDTE 提交过实质相同的稿件。一般而言，ICDTE 稿件中与先前发表内容相似之处的比例不应超过 20%。违反上述任何一项规定都将导致稿件被拒。

作者向 ICDTE 提交稿件即表示其同意审稿流程并理解稿件将经过同行评审。稿件将由会议委员会选定的、具有相应资质的专家进行评审，专家将提供详细的评审意见。如果稿件被接受，作者必须根据评审意见提交修改后的最终稿。

所有论文均采用双盲评审流程：作者在稿件中声明姓名和单位，供评审员查看，但评审员彼此不知晓对方身份，作者也不会收到关于审稿人的信息。

ICDTE 各委员会致力于评审提交给会议的论文，并精心组织会议环节，以确保参会者获得最大收益。

剽窃

ICDTE 对剽窃行为零容忍。提交的论文必须包含作者原创的作品，并对其他作者的作品进行充分、恰当且符合学术规范的引用。作者有责任清晰地标明自己的贡献以及所依赖或借鉴的已发表成果/技术。

一旦发现剽窃行为，将采取以下处罚措施：

1. 拒绝发表论文或将其从最终出版物中删除。

2. 将违规行为报告给作者的导师和所属机构。

3. 向相应的学术伦理和科研资助机构报告违规行为。

4. 保留公布作者姓名、文章标题、所属机构以及违规行为详情的权利。