| 检索类型 | EI Compendex | 邮箱 | chair-2025@idc.acm.org |
| 会议状态 | 会议结束 | 网站 | https://idc.acm.org/2025/ |
| 主办单位 | |||
| 会议邮箱 | chair-2025@idc.acm.org |
| 会议状态 | 会议结束 |
| 会议形式 | 线下会议 |
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我们很高兴地宣布，第 24 届 ACM 交互设计与儿童 （IDC） 年会将于 2025 年 6 月 23 日至 26 日在冰岛雷克雅未克大学举行。IDC 是面向研究人员、教育工作者和从业者的首屈一指的国际会议，旨在分享以儿童为中心的包容性设计、学习和互动领域的最新研究成果、创新方法和新技术。
IDC 2025 的主题是希望 – IDC2025 旨在将不同世代的人聚集在一起，共同梦想并为我们所有人创造更美好的未来。即使我们周围的世界可能令人担忧，孩子们可能会因对战争、健康问题和政治斗争的持续讨论而感到悲伤和无助，但成年人应该尝试找到方法支持孩子保持勇敢、希望和善良，对待所有人，也对待那些与我们不同的人。IDC2025设想了一种充满勇敢、善良和希望的生活。
1.出版信息
所有被接受的IDC全短论文都是ACM档案出版物，并将通过ACM数字图书馆提供。
2.委员会
邮箱：chair-2025@idc.acm.org
Netta Iivari（奥卢大学）
Marianne Kinnula（奥卢大学）
邮箱：chair-2025@idc.acm.org
Marta Lárusdóttir（雷克雅未克大学）
Anna Islind（雷克雅未克大学）
邮箱：technical-program-2025@idc.acm.org
Alejandro Catalá（圣地亚哥德孔波斯特拉大学）
Arzu Güneysu（于默奥大学）
邮箱：papers-2025@idc.acm.org
范敏（中国传媒大学）
Maria Roussou（雅典国立卡波季斯特里安大学）
Mike Horn（西北大学）
邮箱：pictorials-2025@idc.acm.org
Seray Ibrahim（伦敦国王学院）
Andrea Gauthier（伦敦大学学院）
Cristina Sylla（米尼奥大学）
邮箱：doc-consortium-2025@idc.acm.org
Panos Markopoulos（埃因霍温理工大学）
Suleman Shahid（拉合尔管理科学大学）
邮箱：eia-2025@idc.acm.org
Elisa Rubegni（兰卡斯特大学）
Renato Russo（哥伦比亚大学）
邮箱：demo-2025@idc.acm.org
Matt Horton（中央兰开夏大学）
Ekaterina Muravevskaia（印第安纳大学）
Yasmin B Kafai · 宾夕法尼亚大学
Yasmin B. Kafai 是宾夕法尼亚大学教育研究生院的 Lori 和 Michael Milken 校长特聘教授，同时在计算机和信息科学方面担任二级职务。作为一名领先的学习设计师和研究人员，她开发了在线工具、项目和社区，以促进编码、批判性思维和创造力。Kafai 与麻省理工学院的同事一起帮助开发了 Scratch，这是一种广受欢迎的编程语言，现在全球有超过 1 亿年轻人使用，他们发布了超过 10 亿个项目。她目前的研究探索机器学习应用程序中的算法审计，让高中生和教师参与研究 AI 系统。此外，通过全国性的 Exploring Computer Science 课程，她率先使用电子纺织品在高中课堂上引入计算、工程和机器学习。Kafai 是几本有影响力的书籍的作者，包括 Connected Code： Why Children Need to Learn Programming 和 Connected Gaming： What Making Videogames Can Teach Us About Learning and Literacy。最近，她与人合编了《设计建构主义未来：学习设计的艺术、理论和实践》——全部由麻省理工学院出版社出版。她在麻省理工学院媒体实验室工作期间获得了哈佛大学的教育博士学位。她是美国教育研究协会和国际学习科学学会的当选会员。
Janet C. Read · 中央兰开夏大学
作为该领域的先驱，她在塑造儿童计算机交互 （CCI） 学科方面发挥了重要作用，与他人合著了第一本教科书，并共同创办了国际儿童计算机交互杂志。她的研究重点是与儿童一起并为儿童设计积极的技术，强调合乎道德的共同设计实践和开发工具来评估儿童对互动系统的体验。值得注意的是，她开发了 Fun Toolkit，包括广泛采用的 Smileyometer，以评估儿童在 HCI 研究中的参与度和乐趣。她在儿童手写识别方面的早期工作标志着对理解为年轻用户量身定制的文本输入技术做出了重大贡献。Read 教授在 IDC 社区中发挥了关键作用，于 2003 年和 2016 年与 BBC 合作主持了首届会议。她曾担任 IFIP TC13 儿童计算机交互工作组的主席，并在十多个国家开设了 CCI 课程。她对道德研究实践的承诺通过她参与 ACM SIGCHI 道德委员会以及她努力开发确保儿童知情参与研究的资源得到了进一步证明。Read 教授发表了 200 多篇同行评审出版物和全球合作者网络，继续影响丰富儿童数字体验的技术的设计和评估。
1.论文投稿
• 长/短文及图文摘要截止：2025年1月21日
• 长/短文及图文全文提交截止：2025年1月28日
• 录用通知发布时间：2025年3月25日
• 最终出版版本提交截止：2025年4月23日
2.特别活动
• 研讨会投稿截止：2025年2月4日
• 研讨会录用通知：2025年2月20日
• 演示与阶段性成果提交截止：2025年4月1日
• 博士论坛投稿截止：2025年4月1日
• 演示与阶段性成果录用通知：2025年4月15日
3.研发挑战赛
• 第一阶段（儿童组）截止：2025年3月14日
• 第二阶段（研究设计组）截止：2025年4月30日-5月7日
• 最终出版版本提交截止：2025年5月15日-22日
chair-2025@idc.acm.org
