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检索类型	EI Compendex,Scopus	邮箱	[email protected]
会议状态	征稿结束	网站	http://www.iceds.org/
主办单位	英国格拉斯哥大学

会议邮箱	[email protected]
会议状态	征稿结束
会议形式	线下会议
网址	http://www.iceds.org/
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会议简介重要信息征稿主题主讲嘉宾会议历史会议投稿联系方式

会议简介 Brief Introduction01

2027年第八届教育发展与研究国际会议 (ICEDS 2027) 将于2027年4月15日至17日在英国格拉斯哥举行。本届会议由英国格拉斯哥大学主办，并得到英国赫尔大学、挪威奥斯陆城市大学和比利时鲁汶大学的支持。今年会议的主题是“重塑教育，迈向包容、可持续与数字化的未来”。

ICEDS 是一个国际同行评审会议，致力于探索教育领域的新兴趋势、创新实践和变革性发展。会议旨在为研究人员、教育工作者、学者和专业人士提供一个全球平台，交流知识、分享见解，并讨论教育、技术与社会交汇处的前沿研究。

重要信息 Highlights02

会议出版
欢迎作者投稿原创研究论文，论文可通过在线投稿系统提交。ICEDS 2027 接收的论文将发表在会议论文集中，并提交至 EI Compendex 和 Scopus 进行索引。

征稿主题 Call for Paper03

电子学习与虚拟创新

在线实验室与在线课堂
虚拟大学
教育学与教育方法论
电子学习中的评估
内容开发
在线课程的设计与开发
学习游戏化
有效学习策略
电子学习软件架构
电子学习安全
电子教师技能与能力
电子学习环境基础设施
学习管理系统（LMS）
学习网络
学习对象
移动学习技术
动机与电子学习
在线学习表现与行为
个性化电子学习
电子学习质量保障

学习/教学方法与评估

评估软件工具
混合学习环境中的评估方法
教育评估
混合学习
计算机辅助评估
学习理论的发展
电子测试与新型测试理论
教育者培训
体验式方法与技术
游戏与体验式学习
沉浸式学习
创新有效的教学方法
指标与绩效测量
通过电子学习增强教学法
模拟社区与在线指导
学生项目的监督与管理
技术赋能评估
理论、设计与研究

创新教学法

混合学习模式
探究式教学方法
翻转课堂策略
项目式与体验式学习
数字版权管理
电子内容管理与开发

数字情境中的评估与评价

电子评估工具与技术
面向教育评估的数据分析
在线环境中的真实性评估
游戏化评估方法

教育中的技术整合

教育中的人工智能
增强现实与虚拟现实应用
移动学习与教育应用
教育环境中的物联网（IoT）

数字课堂的创新教学法

虚拟现实（VR）与增强现实（AR）在教育中的应用
教育中的游戏化
自适应学习系统
AI辅助教学
数据驱动的教学决策
社交媒体与在线社区在学习中的作用
培养数字素养
创新评估方法
可持续性与教育技术

主讲嘉宾 Keynote speaker 04

Prof. Wilfried Admiraal · 挪威奥斯陆城市大学
Wilfried Admiraal是一名心理学家，也是挪威奥斯陆城市大学Centre for the Study of Professions的Full Professor。他的研究兴趣在于教师职业的社会与情感层面。当前项目涉及早期职业和晚期职业教师的流失，以及学校作为安全且民主的学习与教学环境。他曾担任莱顿大学ICLON Graduate School of Teaching的Director和教育科学Full Professor，以及荷兰教育研究协会（VOR）的President。他还曾在阿姆斯特丹大学和乌得勒支大学担任学术职务。他曾任中国同济大学和江苏师范大学的Visiting Professor，以及越南、英国和哥斯达黎加多所大学的Visiting Professor。他还担任过高级编辑职务，包括International Journal of Educational Research的Co-Editor-in-Chief，以及多份教育研究与技术领域国际期刊的Editor-in-Chief。
Prof. Kristof De Witte · 比利时鲁汶大学
Kristof De Witte是比利时鲁汶大学经济与商业学院教育经济学和政治经济学的Full Professor，并在荷兰马斯特里赫特大学联合国大学（UNU-MERIT）担任“Effectiveness and Efficiency of Educational Innovations”讲席。Kristof De Witte还是CESifo Network的Fellow member。在鲁汶大学，他担任经济与商业学院主管研究与影响的vice-dean、‘Master in Economic Education’的program director，以及研究组‘Leuven Economics of Education Research’的创始成员和director。 Kristof De Witte的研究兴趣包括教育经济学、绩效评价和政治经济学。在其130多篇Web of Science出版物中，他在Q1期刊发表了113篇论文，其中41篇发表于top-10%期刊、17篇发表于top-5%期刊。得益于超过1，400万欧元的研究资助组合，他在领导和协调大型研究项目方面拥有扎实的记录（包括3个Horizon Europe项目）。在跨学科研究资助的推动下，他的工作涉及多个学科，这体现在多个学术领域顶级期刊的发表中，包括‘American Sociological Review’、‘The Economic Journal’、‘Perspectives on Psychological Science’、‘World Development’、‘Demography’、‘Educational Research Review’、‘Journal of Urban Economics’、‘European Journal of Operational Research’、‘Government Information Quarterly’、‘Economics of Education Review’和‘Labour Economics’。 Kristof De Witte对其研究的公共传播有着深切投入。为增强社会影响，他积极将研究成果传播至领域期刊、政策期刊和媒体。De Witte的工作经常被国内外媒体报道，包括CNN、the New York Post、the Washington Post、La Presse和El Pais。他曾担任法兰德斯‘economics education’和‘financial literacy’课程的member。他的多篇论文通过在欧洲委员会、欧洲议会、OECD、英国议会和法兰德斯议会作特邀研讨及被引用，对政策制定产生了有据可查的影响。他为‘European Commission Expert Group on quality investment in education and training’作出贡献，是ENESET（支持European Commission's DG EAC的专家咨询机构）的科学coordinator，以及OECD Research Advisory group on financial education的member。他是‘International Transactions in Operational Research’的associate editor，并曾担任四份学术期刊的guest editor。 De Witte获得众多奖项和荣誉，包括鲁汶大学‘2021 Pioneer Award’（10，000欧元）、比利时皇家法兰德斯科学与艺术学院‘2020 Laureate of the Academy’奖（10，000欧元）和‘2021 CELSA Service to Society Award’（荣誉性），其博士论文获得两项国际奖（CIRIEC双年度“Edgard Milhaud”奖——10，000欧元；年度“Hans-Jürgen-Ewers-Prize”——2，500欧元）、八项论文奖、一项本科论文奖以及一项中等教育结束时的奖项。De Witte曾在21个学术会议上担任keynote speaker。在其指导下，28名博士成功通过答辩。他曾在45个博士委员会中担任assessment member。他曾在哥伦比亚大学、Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung和Aston University等机构进行学术访问。其Google Scholar引用页面显示超过12，600次引用、h-index为59、i10-index为153，而其ResearchGate Interest Score位居所有ResearchGate成员前2%。

会议历史 Conference History 05

会议投稿 Conference submission 06

投稿要求

论文撰写和报告的官方语言为英语。

诚邀各位作者提交报告原创未发表研究和会议相关主题最新进展的稿件。稿件必须遵循标准定稿格式。投稿必须包含标题、摘要、关键词、作者及所属机构（含电子邮箱）。论文不应包含页码或任何特殊的页眉/页脚。
请注意，委员会建议：如果您希望报告或发表论文，请提交全文以供审稿。仅提交摘要者将被视为仅做报告。
所有摘要投稿都不会收到委员会的任何意见，也不会发表于期刊或论文集中。如有任何疑问，请随时与我们联系。
每篇注册论文应不少于5页，超出页数将收取费用。请按照摘要模板或论文模板准备您的摘要或全文。

论文格式

准备论文时请遵循格式要求。如无出版目的，请仅提交摘要。
论文模板下载：https://www.iceds.org/sub.html

页数限制

常规论文：每篇论文必须不少于5页，超出页数将收取费用。

投稿方式

请登录系统提交
在线投稿系统：https://www.zmeeting.org/submission/ICEDS2027
提交至会议邮箱：[email protected]
注意：无论您选择哪种方式，请仅提交一次，请勿重复提交同一篇文章。

文章结构

标题——确保标题准确反映论文内容且无错误。
摘要——需要简明且事实性的摘要（最长400词）。摘要应简要说明研究目的、主要结果和主要结论。摘要通常与文章分开呈现，因此必须能够独立阅读。为此，应避免参考文献，但如确有必要，可引用作者和年份。此外，应避免使用非标准或不常见的缩写，但如确有必要，必须在摘要中首次提及时予以定义。
关键词——在摘要之后，提供至少三个关键词。
引言——阐述研究目的并提供工作背景。
正文——文本主体。格式请参考上述模板。
结论——研究的主要结论可在结论部分呈现，其中可包括主要发现、启示和局限性。
致谢（非必须）——在文章末尾、参考文献之前，将任何致谢整理在单独部分，因此不要将其放在标题页、标题脚注或其他位置。在此列出在研究期间提供帮助的个人（例如提供语言帮助、写作协助或校对文章等）。
参考文献——请确保文中引用的每一条参考文献也出现在参考文献列表中（反之亦然）。参考文献模板请参考上述模板。